伴随着语文高考顺利结束，2023年高考作文题目，也随之新鲜出炉。
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看到作文题目，网友直呼庆幸：还好考得早，不然看都看不懂。
想当年，高考作文题就是宁波催收公司一行简简单单的文字，想要读懂题目轻而易举。
可现在，一道作文题就是一道“谜语”，光题目就让人云里雾里，就算读懂了北京商务调查，也不知从何下手。
不得不说，现在的高考作文越来越难了武汉找保姆。
今年的高考无疑再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！
如果平时不加强阅读积累，早晚要吃亏。
阅读量少
连题目都读不懂
近几年，高考作文的命题越发成熟，对学生综合能力的考查也越来越巧妙。
简单来讲，题目难度越来越高。
在这种情况下，那些作文素养好、阅读底蕴厚、思辨能力强的学生，自然更容易脱颖而出。
而腹中空空、肚里没有半点墨水的孩子，再怎么绞尽脑汁，也很难拿高分。
比如去年的全国新高考Ⅰ卷，着眼于围棋中“本手”“妙手”“俗手”的启示意义，难倒了不少学生。
还有全国甲卷，以《红楼梦》的“大观园试才题对额”为材料，要求学生结合学习和生活经验写文章。
这就对学生的文学素养、思辨能力、表达能力提出了多重要求。
但有些人连《红楼梦》都没读过，连题目都看不懂，又怎么可能找到立意，作出好文章？
倘若没有大量的阅读积累，不仅阅读能力差，读不懂题目。
相应的文化素养和表达能力，也必然平平无奇，写得不行。
一位语文专家说过：
“没有阅读支撑，连题目都读不懂，更不用说写出好作文。”
阅读和写作之间，是相辅相成的。
阅读离不开思考和记录，写作也离不开思考和阅读。
只有不断地汲取精神上的营养，孩子的理解能力和写作能力才会有本质上的提高。
再不阅读
卷子都做不完
据官方相关数据显示：
高考语文试卷，已经从以往的7000多字增加到了10000多字。数理化试卷卷面字数也增加2-2.5倍，比如数学卷的文字量将突破5000字。
不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都在增加！
就如2020年高考理科数学试卷（全国新课标Ⅱ），试卷比往年整整多出一页。
平时读一篇一万字的文章就要半小时，更别提在高考中，心态紧张，阅读难度大，读完整张语文试卷可能都要30~40分钟。
高考考试总共就两三个小时，光看完题目就占了五分之一。
这样一来，又怎么保证有充足时间思考、答题？
不仅如此，当前高考正在深入改革。
北京大学语文教育研究所所长温儒敏曾透露：
"高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
换句话说，“全科阅读”的时代即将到来。
今后的中高考所有科目，都会是对阅读的持续考察。
假如孩子阅读量少，阅读速度慢、理解水平低，在高考中可能连试卷都做不完。
所以，今后千万别再说什么没时间阅读。
在未来学习生活中，阅读必定是重中之重。
哪个学生的阅读量越大、知识面越广，哪个学生就越有可能成为受益者！
小学欠下的阅读账
初高中迟早会暴露
常有家长问：我家孩子小学成绩很好，经常考满分，为什么到了初高中就突然落下了？
很大程度上是因为，他的学习基础没有打牢。
只学会了死记硬背，却没真正地融会贯通。
也因为，他的学习仅仅停留在课内教材，脱离了对课外知识的输入。
纵观高考中的高分学霸，没有一个是不重视课外阅读的。
2020年湖北理科学霸唐楚玥，从1岁多就开始读绘本，几乎每天都要阅读或听读半小时。
长大后每周都会写随笔和记叙文，还曾多次在教育周刊上发表文章，并多次获得比赛奖项。
2021年广西理科学霸杨晨煜，从小就喜欢看纪录片，读科研类书籍。
还有以高考语文148分的成绩考入清华的女学霸孙婧妍，一本好书，她至少要读2-3遍。
而那些从小就欠下“阅读账”的孩子，上了初高中，短板必将暴露无遗。
《人民日报》曾发文提醒广大家长：
“如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没有读过一本超过10万字的书，而是把大量时间全部投入到学校课本和作业里，那这个孩子的天赋聪明就被饿死了。”
没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短期高分
一个不阅读的的孩子，就是学习上潜在的“差生”。
特级教师于永正说过：
“靠自己读书成长起来的学生，不但结实，而且有可持续发展的后劲。”
深以为然。
随着中高考的考查难度加大，临时抱佛脚越来越不起作用了。
唯有从小开始，从现在开始，养成受益一生的阅读习惯，才能在学习上后劲十足。
得语文者得天下
学习的关键在阅读
前苏联教育家霍姆林斯基说过：
“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
阅读，是打开孩子智慧大门的钥匙。
学习的关键，就在于帮孩子养成良好的阅读习惯。
培养孩子的阅读习惯，要做到：
1、营造良好的阅读环境
阅读的种子，是在家庭里播下的。
每次阅读前，请父母营造一个安静良好的阅读环境，帮助孩子专注阅读。
2、家长以身作则
阅读不单是孩子的事，父母也需要为孩子树立榜样。
家长以身作则，和孩子一起看书、分享读书心得，远比简单的补课，更能促进孩子的成长。
3、每天坚持一小时
最好坚持每天阅读半小时到一小时，形成一种仪式。
让孩子重复练习阅读，才能与书建立积极的链接。
4、“量”比“质”重要
有时候“量”比“质”重要。
只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提升。
就像力量训练才能促进肌肉生长一样，只有大量阅读才能刺激大脑形成记忆，真正养成好的阅读习惯。
阅读，是一辈子的修行。
小学时期大量阅读的效果，将会在未来一一浮现。
正如陶潜先生所说：
“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增。”
加强阅读，不仅是在汲取知识、培养能力，更是在构建人生框架。
为了孩子着想，家长一定要重视起来，别让孩子再欠“阅读账”了！