作家：防剁铁手
从发明孩童远视到配镜历程给诸君值友做个参照：
今天1早上1、孩童6岁半，体检发明眼后天3晚上力庸俗
2、南医三院眼力周全反省，发明右眼弱视，400°+
3、五破晓复查，确诊屈光没有正，右眼弱视，提议：配镜弱视锻炼（此时有确凿的手写眼力数据，可当配镜参数）
4、周末恶补弱视、远视、配镜相干常识（两口儿没戴过眼镜，非行业相干人员），线下多家眼镜店磋商配镜规划，试戴镜框，买了一副儿童感慨较恬适的镜框
5、恰逢眼镜节，对于比线下门店，代价劣势分明。下单镜片+镜架套餐（镜架与自身买的规格凑近）
6、一周后到货，试戴：儿童形容无头晕等负面动机，右眼视物认识
7、后续补买了三单（医生说三个月查一次眼力，提议没有要买太贵的眼镜。由于眼镜会换的频仍）
综上提议：
1、儿童眼力要器重，按期反省，避免呈现咱们这种弱视发明过晚，发明时一经较高度数的状况（懊恼。。。）
2、集体觉得线下配镜，与线上配镜区分没有大。都是拿数据，正在工厂加工镜片。验光数据确切的状况下，线上配镜明天2下午没有太轻易呈现教难符合的状况（镜框选好）
其它：
1、眼镜佩戴第二天娃就被摔跤刮花了，又下了一副，第五天到。镜框换了个神采。娃反应佩戴上去没有没有恬适感
2、见地的参数网上良多讲解视频或文章，没有分解甚么寄义直接搜下就有啦~
3、提议中的第二条为集体感化，请自行判别